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[期刊论文] 作者：文千荣,
来源：博览群书·教育 年份：2013
摘 要：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识获取过程的主动参与者。因此，在教学中必须引导学生主动参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧能迸发出来，使学生成为知识的发现者与“创造者”。 关键词：数学；课......
[期刊论文] 作者：文千荣,
来源：博览群书·教育 年份：2013
摘 要：体验式教学是指根据学生的认知特点和规律， 通过创造实际的机会和情境，呈现、再现或还原教学内容，以激发学生的情感体验，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。体验式教学解决了我们以往教学过程中只注重知识......
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