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[期刊论文] 作者：文德泰,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】以学生为主体是近年课改的主题，我们探索实践这一理念的抓手是“转教为学”，本文以三节比赛课课堂教学为例，展示了我们的尝试的和思考。 【关键词】阅读教学 以学定教 转教为学 教案，这个教学上曾几何时的高频热词在近几年不约而同地被弃之若敝履，代......
[期刊论文] 作者：文德泰,
来源：师道·教研 年份：2021
2017年新版(2020年修订)的《普通高中语文课程标准》突出了语文学科的核心素养,以学生的语文实践为主线,设计了十八个语文学习任务群,其中《整本书阅读与研讨》为第一个学习任务群.相对于旧课标,“整本书阅读与研讨”是一个全新的课题.目前,各学校在如何实施方......
[期刊论文] 作者：文德泰,
来源：师道·教研 年份：2021
语文学科小组合作学习要良性发展需要解决好如下四个问题:合作小组如何建设?合作探究如何在课堂上的运用?教师在合作探究中的地位与作用?合作探究学习如何评价?针对以上问题,...
[期刊论文] 作者：文德泰,
来源：中学语文教学参考 年份：2022
议论文单元整体教学的核心是思辨意识与逻辑思维的培养。在新课标的背景下,教学应以建构思辨课堂为抓手,以提升思维品质为主线;理清论证要素,夯实阅读素养的根基;开展深度阅读,探究逻辑与思辨性的阅读与表达;拓展运用,强化思辨性阅读与表达的能力。做好上述所谈......
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