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[期刊论文] 作者：文必勇,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2010
学校组织管理系统一般划分为:上层(指校长、书记、副校长等)、中层(指主任),以及基层(指教研组、年级组、教师等)。中层干部在学校管理系统中居于中坚地位,主要的工作与...
[期刊论文] 作者：文必勇,,
来源：中小学管理 年份：2017
学区化改革是当今基础教育改革的热点和难点。北京朝阳区中小学党组织积极作为,加强思想政治引领,全力保障教育改革;发挥政治核心作用,全面推进教育改革;强化服务型党组织建...
[期刊论文] 作者：文必勇,
来源：中国教师 年份：2019
【摘 要】立足于区域教育强区战略需要，北京市朝阳区中小学教师研训工作提倡“唤醒”理念，践行基于问题、基于需求、基于标准、基于项目的“四基”研训模式，以培训研究为先导，以重点项目为载体，以实践改进为指向，积极探索教师专业发展规律，形成系统、开放、多元的研训......
[期刊论文] 作者：文必勇,
来源：北京教育(高教版) 年份：2001
随着教育改革的不断深入与发展,北京市的一些中小学进行了“教师职级制”的探索与实践.rn所谓教师职级制,就是学校根据教师的综合水平与能力,将教师评定为不同的级别,如A、B...
[期刊论文] 作者：文必勇,
来源：北京教育·普教版 年份：2019
朝阳区干部培训部门以培训研究为先导，以重点项目为载体，以实践改进为指向，践行“唤醒”培训理念，完善分崗、分类、分层、分级的培训体系，形成系统、多元、开放的培训格局，推动了干部培训的科学发展和干部队伍的专业发展。 朝阳区加强组织领导，健全管理机制，推进“教......
[期刊论文] 作者：文必勇,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2021
摘 要 学校治理是国家治理的重要组成部分，提升学校治理效能是新时代学校改革发展的新课题。提升学校治理效能，要坚持和完善中国特色社会主义教育制度，落实“立德树人”根本任务，彰显人民满意的根本价值，坚持问题导向。实践路径方面要强化制度执行，丰富治理方式，改......
[期刊论文] 作者：文必勇,,
来源：课程教材教学研究（小教研究） 年份：2001
综合课程的教材设计问题,是困扰和影响综合课程设计与实践的重大难题.有时候,精心编制的综合课程在试验阶段往往失却预期绩效,造成课程实践的失败.为此,我们首先必须明确设计...
[期刊论文] 作者：何冲,文必勇,,
来源：中小学教师培训 年份：2016
近年来,随着教育教学改革对学校发展提出的新任务和新要求,学校管理者面临着前所未有的压力与挑战。如何通过培训提升管理者应对教育变革的素质与能力,提升管理者的专业化水...
[期刊论文] 作者：文必勇,孙景霞,
来源：教学与管理 年份：2001
教学管理是现代学校管理的重要组成部分,其水平与质量如何,直接关系到学校的兴衰成败.在当今进行的学校教育改革中,教学管理改革已成为大众关注的重点.透视与分析我国中小学...
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