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[期刊论文] 作者：文爱美,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)06-089-02 自进入新课程改革至今,我接受过很多教育理念培训,决心让自己的课堂变成师生生命永动的课堂,所上的语文课能够让学生喜欢。可一到课堂实践就明显感觉所学理论与教学实践脱节。怎样才......
[期刊论文] 作者：文爱美,郭聿涛,,
来源：中国电化教育 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：文爱美,王德芹,,
来源：当代教育科学 年份：2007
1．读书学习促知识完善读书活动是教师提高自己教学能力的一种途径，尤其是对青年教师对教育理论和相关知识的学习具有突出的作用。读书活动一般采取学校或教研组组织进行．为了使......
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