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[期刊论文] 作者：文继菊,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2005
一、提高学生美感。激发学生学习兴趣 美感是属于审美观点范畴的，提高教学中的美感，可引发学生的强烈求知欲望。动机是学生学习的动力，而兴趣是学生动力中最活跃的部分，是学生学......
[期刊论文] 作者：文继菊,
来源：当代教育论坛 年份：2005
一、提高学生美感,激发学生学习兴趣美感是属于审美观点范畴的,提高教学中的美感,可引发学生的强烈求知欲望。动机是学生学习的动力,而兴趣是学生动力中最活跃的部分,是学生...
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