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[期刊论文] 作者:文藩蓉,
来源:教育学·综合版 年份:2014
高中毕业后的生物高考复习,时间紧,内容多,矛盾比较突出,我们的生物老师采取了很多做法,最为典型的是题海战术,大多数的老师认为,搞题海战术,不仅知道高考要考什么,而且习题暗示着怎么考,老师过多“偏方”效果不显著,师生淹没在题海里,身心疲惫,这是不可取的做法。我通过多年......
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