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[期刊论文] 作者：斯科特·E·金, 杨为渝,,
来源：教育改革 年份：2004
被隐蔽起来的事物是难以发现或界定的。各种各样的作者试图对“隐蔽课程”这个术语所包含的意义作出各自的解释。在一次关于课程“本质”的讨论中,道格拉斯·巴恩斯(Dou...
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