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[期刊论文] 作者：方先胜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】关于学生自主学习能力的有效培养，既是新课程教学理念中的核心语，又是素质教育着重强调的关键词，更是促进学生可持续发展、个性化发展的有效载体、良好平台和活力所在。积极开展高中数学教学中的研究性学习活动，不仅有利于促进学生对课程知识的主动探究、......
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