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[期刊论文] 作者：方建贞,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2018
文章以课文The Spirit of Christmas为例,运用RISE(阅读-探究-分享-表达)教学模式,通过英语课本剧改编和表演来培养学生的创新思维。...
[学位论文] 作者：方建贞,,
来源：宁波大学 年份：2020
好家风是为人处世的行为准则。实施好家风在班级德育管理中的应用研究,是落实习近平主席提出的要重视家风建设的具体行动,也是促进青少年形成优良品格的重要途径。本文运用了文献分析法、行动研究法、观察法、个案研究法、问卷调查、访谈调查等方法,研究如何利......
[期刊论文] 作者：方建贞,
来源：教学月刊·中学版(外语教学) 年份：2021
为提高初中阶段的英语教学实效,初中英语教师也需要全面了解小学英语教材.基于话题融合,初中英语教师可以设计有助于初小衔接的听说教学活动,即通过Interlinkage(互联)、Development(发展)、Practice(操练)、Production(输出)四个教学环节,开展听说衔接教学,促......
[期刊论文] 作者：方建贞,
来源：教学月刊·中学版（外语教学） 年份：2021
摘 要：为提高初中阶段的英语教学实效，初中英语教师也需要全面了解小学英语教材。基于话题融合，初中英语教师可以设计有助于初小衔接的听说教学活动，即通过Interlinkage（互联）、Development（发展）、Practice（操练）、Production（输出）四个教学环节，开展听说衔接教学，促进学生......
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