搜索筛选:
搜索耗时1.1734秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 98 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：方永明,,
来源：新闻世界 年份：2014
电视是声画的艺术,对声音的处理关系着节目质量的好坏,一段包含深情的配音会让观众的情感随着解说起伏,一句绘声绘色的同期声会给观众留下深刻印象,自始至终留有现场声的节目...
[学位论文] 作者：方永明,,
来源：华东理工大学 年份：2015
甲酸钠是一种重要的化工原料,目前工业生产甲酸钠的方法主要是一氧化碳合成法,该法反应条件比较苛刻,能耗很高。本文提出一种新的甲酸钠合成工艺,即在乙醇溶剂中羰基化法合成...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：上海保险 年份：2004
一、我国远洋运输发展概况 我国的远洋运输业发展史悠久,但是到建国后,现代远洋运输业才得到迅速发展。根据国家统计局《公路水路交通行业发展统计公报》显示,截止到200...
[期刊论文] 作者：方永明,,
来源：学习与思考 年份：1994
随着我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的不断拓展,人民群众对加强道德建设的呼声十分强烈。他们一方面对道德的巨大威力表示疑惑,另一方面又对社会上涌现的许多不道...
[会议论文] 作者：方永明,,
来源： 年份：2004
本文分析38例不典型AMI的临床特点及早期误诊情况。本组病例胸痛症状不典型,有 21．5％的病例无胸痛,部份病人心电图改变不典型,病理性Q波出现的晚,有的无Q波, 无Q波型心肌梗...
[期刊论文] 作者：方永明,,
来源：新闻世界 年份：2017
在竞争日益激烈的传播格局下,电视民生新闻,更要主动回应民生关切,以理性、建设性的态度,主动发声,在综合运用多种新闻报道手法的基础上,有效开展建设性舆论监督。...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：地理教学 年份：1992
自1990年3月到1991年12月，苏联的政治局势发生了巨大变化。原苏联的15个加盟共和国，除俄罗斯联邦继承了前苏联外，其余的均先后宣布脱离苏联而独立。至1991年底，作为统一国家的苏......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：地理教学 年份：1993
...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
新课程标准指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：四川教育 年份：2018
良好的阅渎能力有利于学生的发展，在实际教学中，教师要在语文教学中培养学生的阅读能力。在小学语文教学中，教师要引导学生进行阅读学习，使学生能够通过大量阅读获取一定的信息。......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：沿海企业与科技 年份：2004
在激烈的市场竞争中，价格的贵与贱是相对而言的，某些商品的价格较贵，但它不会长久地贵下去，有的甚至往往只是“昙花一现”，因为一旦某种商品供大于求，市场趋于饱和后，商品的价格必然......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：德阳教育学院学报 年份：2006
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“实施素质教育就是要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造适应的条件，尊重学生身心发展特点和教育规......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：上海铁道学院学报 年份：1995
针对高层建筑结构的变形特点，提出一种简化样条元，应用这种单元，并考虑加载过程中应力主轴发生旋转影响的各向异性非线性弹性混凝土双轴本的构关系模式，以及应变表示的双轴破坏准......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：上海铁道学院学报 年份：1991
...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：上海铁道学院学报 年份：1992
...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：新闻世界 年份：2018
本文通过梳理《第一时间》栏目在报道最快新闻、开展公益活动、进行舆论监督、传承传统文化几方面所做的工作以及取得的成绩,揭示了一个电视民生新闻栏目十五年保持高收视、...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：化学是一门以实验为基础的、理论上具创造性的科学。因此，教师在教学活动中选择合适的教学策略对提高化学教学效率显得尤为突出。本文以学生学习化学现状为切入点，并从教材编写与学生心理入手，分析学习过程中存在的思维障碍，最后通过相关理论分析当下化学教学合......
[期刊论文] 作者：方永明,,
来源：新课程 年份：2020
通过在初中数学课程中融入问题导学法,有助于调动学生学习的积极性,培养学生问题思维,全面提升学生的数学思维能力.结合初中数学教学实际分析,结合设置问题、问题间呼应、引...
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：一个引人入胜的、有效的数学教学情境可以激发学生的好奇心和求知欲，能让学生及早进入最佳学习状态，并能让他们认识到数学知识的实际背景，认识到数学知识的广泛应用性。教学情境的创设要注重积极性、有效性、目的性，在教学过程中，在适合的时机，对教学内容的运用恰......
[期刊论文] 作者：方永明,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】化学的基本概念是学生学习化学的支撑点，也往往是课堂教學的切入点。但由于学生认知的局限性，课本中给出的概念并不一定非常严密。学生常常会遇到已有经验无法解释的新现象、新观点。因此，本文从概念教学的问题产生出发，通过归纳、辨析几类化学教学中常见的......
相关搜索：
