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[期刊论文] 作者：方熙茹,张勇,
来源：北京中医药 年份：2008
学习观是人们对学习的看法，创新性学习观则是一种高层次、更具价值的学习观念，它可充分发挥学生主体作用，使学生主动学习、创新学习。在知识经济迅速发展的今天，高校应采取多种思......
[期刊论文] 作者：张勇,方熙茹,
来源：中医教育 年份：2004
为全面了解社会对我院毕业生的综合评价,为教育教学改革进一步的深化提供数据上的参考,从2001年11月开始我们对本院最近5届中医专业毕业生进行了质量追踪调查,现将结果报告如...
[期刊论文] 作者：谢翠英, 方熙茹,,
来源：中医药管理杂志 年份：2013
中医传统医学人才培养模式创新是一项系统工程,为了培养高素质的中医优秀人才,我院开展了中医卓越人才培养模式的探索改革工作。以"厚基础,重素质,强能力,求创新"为培养原则,...
[期刊论文] 作者：方熙茹,陈茂珍,张勇,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2004
为了适应社会经济发展对高素质人才的需求,1999年国家作出了一项重大的发展战略决定--高校扩招....
[期刊论文] 作者：方熙茹 谢翠英 张勇,
来源：中国现代医生 年份：2010
高校教师是以知识的继承、传播、应用和创新为职业使命，工作性质及高校在社会生活中的地位和作用使高校教师一直处于社会发展、变化所带来的挑战中。近年来，我国高等教育迅速发展，已经由精英教育向大众化教育转变，高校学生规模急剧扩张．医学院校也不例外。教育规模急......
[期刊论文] 作者：张勇,方熙茹,谢翠英,
来源：中国电子商务 年份：2012
质量是高等教育教学工作的生命线。教育部实施“本科教学质量与教学改革工程”以来，广州中医药大学第一临床医学院以“质量工程”建设为契机，以“早规划、抓重点、促全面、重成......
[期刊论文] 作者：方熙茹,张勇,谢翠英,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
进入高校第一年是大学生人生中一个重要转折点,其学习状况的好坏很大程度上影响了整个大学的学习质量。开展大学新生学习导航的任务就是要指导学生学会学习,树立良好的自主学...
[期刊论文] 作者：方熙茹,张勇,陈茂珍,
来源：中医教育 年份：2004
2002年12月,我校作为广东省唯一一所参评高校接受了教育部专家组对我校本科教学工作水平的评估,并取得了"优秀"的成绩,这是教育部对我校几十年办学经验的充分肯定,亦是我校全...
[期刊论文] 作者：张勇,方熙茹,谢翠英,
来源：医药前沿 年份：2012
人才培养模式是高校人才培养的核心环节,本文围绕中医人才培养模式改革的意义,分析目前国内中医药院校人才培养模式改革现状及特征,并从具体可操作层面提出了中医临床人才培...
[期刊论文] 作者：张 勇 方熙茹 林晓冰,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
摘要 随着成人高等教育的迅速发展,由于成人教育学生的个体特殊性及社会风气的冲击,给成人高等教育学风建设工作带来困难。分析目前成人高等教育学风建设的重要意义,提出高等中医药院校创新成人教育学风建设的策略。 关键词 成人教育;学风建设;中医药院校 ......
[期刊论文] 作者：黄纯美,方熙茹,丘惠燕,
来源：中医药管理杂志 年份：2011
文章通过对博士生学术沙龙活动问卷调查数据的统计和分析,突出了学术沙龙在提高博士生科研创新能力培养中的重要作用,并就博士生学术沙龙活动的实施方案进行了有益的探讨。...
[期刊论文] 作者：方熙茹,XIAN Shao-qiang,陈茂珍,,
来源：中医教育 年份：2008
为了增强主动适应社会主义市场经济培养人才的能力,应对人才市场对各种专业人才需求的变化,我们开展了宽口径中医学专业建设与改革,以课程建设为核心,准确进行专业定位,构建...
[期刊论文] 作者：黄纯美,方熙茹,申啸笑,
来源：中国高等医学教育 年份：2021
基于广州中医药大学第一临床医学院研究生学位论文双盲评审结果、专家评审意见的数据整理和总结分析,审视目前研究生培养存在的问题和解决措施,总结近年来研究生培养质量提升...
[期刊论文] 作者：方熙茹, 杨铭昊, 朱娅君,,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2019
临床实践教学是中医药院校教学活动中的一个重要环节,其质量是培养合格中医学人才的重要保障,是中医药院校生存发展的生命线。文章探索构建了符合医教协同背景下高等中医药教...
[期刊论文] 作者：谢翠英,方熙茹,钟小文,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2012
大学生的学习素质教育是素质教育中的一种,是全部素质中最基本、最基础的素质。而大学生是高校受教育的主体,高等中医院校应摒弃揠苗助长的培养方式,把学习的主动权交还给学...
[期刊论文] 作者：朱娅君,方熙茹,谢翠英,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2011
教学督导是教学管理的决策参谋者。建立健全教学督导制度可以弥补教育管理上的薄弱环节,对提高教育教学质量有着积极的现实意义。为提高管理效率,调动自我约束、自我管理和自...
[期刊论文] 作者：谢翠英,方熙茹,钟小文,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2011
在医学高校中,医学生的教育主要分为三个阶段,基础医学课程教育、临床医学课程教育以及临床实践教育。而临床医学课程的教学方法有别于基础医学课程,该类课程是以具体的临床...
[期刊论文] 作者：方熙茹, 冼绍祥, 谢翠英,,
来源：中医药管理杂志 年份：2010
教研室作为高等医学院校教学、科研的最基层单位,其工作绩效直接影响教学工作的开展,影响到学科发展速度和学校办学水平。临床教研室更是兼繁重的医疗、教学和科研任务于一身...
[期刊论文] 作者：谢翠英, 方熙茹, 钟小文,,
来源：中国高等医学教育 年份：2016
PBL教学方法目前在我国的医学教育中已逐步得到广泛的开展。本研究以强化学生临床思维、团队合作精神、综合素质能力和批判性思维为目的,确立了＂以生为本＂的网络评价体系,构建......
[期刊论文] 作者：方熙茹, 冼绍祥, 杨铭昊,,
来源：中医药导报 年份：2004
在分析卓越中医师"5+3"一体化人才培养模式改革背景、现状、原则、特征基础上,结合中医药人才培养规律及院校实际,在课程体系设置、教学模式方法改革、实践教学模式改革、医...
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