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[期刊论文] 作者：方群娜,,
来源：新课程(上) 年份：2011
把科学探究教学作为课堂教学活动的常态，提高学生学习和探究能力，课堂前精心准备，课堂中疑问牵引，注重探究的目的性，强调探究活动过程，注重探究意识培养，强化课外探究，来提高探究活动......
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