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[期刊论文] 作者:胡咏梅, 施世珊,, 来源:比较教育研究 年份:2014
目前我国中小学中实施的将考试成绩与教师业绩挂钩、以学校的中高考成绩、学校升学率等作为评价教师、学校效能的方法,给教师施加了巨大压力,不利于教师专业发展,也不利于教...
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