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[期刊论文] 作者：施伟木,,
来源：语文教学之友 年份：2011
议论文写作，是初中学生必须翻越的一座高山，初中语文《新课程标准》对此的要求是“写简单的议论文．努力做到有理有据”。然而，作为教学最重要的载体，现行人教版初中语文教材在议论......
[期刊论文] 作者：施伟木,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2011
“原生态”问题是指学生在原认知的基础上，通过与文本的主动对话与交往．实现意义的获得及自我主体建构过程中产生的问题。在倡导“先学后教、以学定教”的今天．学生提出的“原生......
[期刊论文] 作者：施伟木,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2015
学情，顾名思义，是指学生学习的具体情况。准确把握学情，是语文教师顺利进行“以学定教”的前提。一般而言，“学为中心”语文课堂倡导“少教多学”，学生自己能弄懂的教师不必再教。但与其他学科不一样，语文学科很少存在“教师教了学生也不懂”的情况，故“学为中心”语文......
[期刊论文] 作者：施伟木,,
来源：教育 年份：2015
近日,第七届“鉴湖之春”初中课堂教学多样化观摩研讨会在浙江省绍兴市柯桥区实验中学报告厅隆重举行。来自上海、江苏、浙江等地的1000多名教育界专家、校长、名师参加了活...
[期刊论文] 作者：施伟木,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2011
“原生态”问题是指学生在原认知的基础上，通过与文本的主动对话与交往，实现意义的获得及自我主体建构过程中产生的问题。在倡导“先学后教、以学定教”的今天，学生提出的“原生态”问题具有巨大的课程价值：它使学生在阅读过程中获得独特的体验和理解成为可能；体现了......
[期刊论文] 作者：施伟木,
来源：语文教学之友 年份：2011
议论文写作，是初中学生必须翻越的一座高山，初中语文《新课程标准》对此的要求是“写简单的议论文，努力做到有理有据”。然而，作为教学最重要的载体，现行人教版初中语文教材在议论文写作教学上却无明显的专题序列，而是星星点点地分布在“研讨与练习”、“写作-口语交......
[期刊论文] 作者：施伟木,
来源：浙江教育技术 年份：2020
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