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[期刊论文] 作者：施小聪,
来源：中国科技纵横 年份：2012
科学课堂教学是学生科学教育的主阵地，围绕科学概念的构建过程，开展科学课堂教学，将提高课堂教学的效率。课堂教学策略的选择，要能提供学生充分探究的机会，激发学生认知矛盾的冲突......
[期刊论文] 作者：林维晟, 施小聪, 廖素兰, 许海皇,,
来源：水土保持通报 年份：2016
[目的] 评价α-淀粉酶与茶皂素对污染土壤中的Cd，Pb洗脱效果，为重金属污染土壤的修复提供更准确的科学依据。[方法] 以重金属Cd，Pb污染的耕作层土壤为研究对象，利用α-淀粉酶和茶......
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