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[期刊论文] 作者：施彦炜,,
来源：小学教学参考 年份：2017
良好的学习习惯是学生终身学习的基础,因此培养学生数学学习的习惯刻不容缓。从听说读写入手,实施“奏响倾听三部曲、引导表达三层次、谱写诵读三篇章、明确作业三规范”一系...
[期刊论文] 作者：施彦炜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
教学设计是指运用先进的教学理念，根据学生『青况、教学内容和学习目标的特点，把所有的教学要素组合在一个优化的导学方案中，以实现教学过程与教学结果的最优化。小学数学新课程......
[期刊论文] 作者：施彦炜,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
当前,对学困生的理解,较普遍的解释是:智力正常,但短时期内表现为在正常的教学要求下,对数学学习感到困难,对完成数学学习任务有一定困难的学生。这部分学生大多数没有自主探...
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