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[期刊论文] 作者：施德化,
来源：学科教育 年份：1989
【正】 解完“顺次连结平行四边形各边中点,所得到的四边形,还是平行四边形。”(如图1,E、F、G、H分别是◇ABCD的各边中点)后,联想到在小学就画过“顺次连结正方形各边中点,...
[期刊论文] 作者：施德化,
来源：学科教育 年份：1989
【正】 在初中学习平面几何时,老师曾经提出过这样一道思考题: 已知P是线段AB上任一点;APCD和PBEF是分别以AP和PB为一边的、在AB同侧的正方形;M是线段CF的中点,求证PM是定长...
[期刊论文] 作者：施德化,
来源：教育学报 年份：1989
【正】 记得在初中学习代数时,有一次老师为了强调“任何不等于零的实数的偶次方幂总是正数”这项基本性质的重要性,举了一个说明这项性质的作用的例子: 如果a、b是不相等的...
[期刊论文] 作者：施德化,
来源：学科教育 年份：1989
【正】 在数学课中,老师讲了不通过直接地除法运算,而能判定一个多位数能否被2、5,4、25,3、9,11整除的方法,这就是: (1)一个多位数的个位数如果能被2或5整除,这个多位数就能...
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