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[期刊论文] 作者：施志胜,,
来源：陕西教育（行政） 年份：2010
不发达地区如何又好又快地发展教育事业?笔者认为,坚持以科学发展观为指导,努力做到后发之“发”,实现按照常规难以达到的跨越式发展,是不发达地区不甘落后、奋起直追的必由...
[期刊论文] 作者：施志胜,
来源：云南教育·视界 年份：2012
2012年以来，在临沧市教育系统深入开展“四群”教育活动中，笔者多次深入基层，进村入户，参加了很多不同形式、不同层次的座谈、体验与实践活动，了解到随着经济社会的快速发展，人民群众对优质教育资源的渴求日益强烈，受到了深刻的教育，初步萌发了一些新的认识和思考。笔者......
[期刊论文] 作者：施志胜,
来源：云南教育·视界 年份：2012
实践证明，没有改革创新，就没有大发展。临沧，地处祖国西南边陲，经济社会发展速度相对缓慢，缩小临沧教育与发达地区教育差距，实现教育事业超常规发展，根本出路在于改革创新，努力探索适合本地的发展模式和途径，敢于突破框框，敢于创新做法，建立能够激励确保发展加快、效益提高......
[期刊论文] 作者：施志胜,
来源：云南教育·视界 年份：2009
一个民族众多、经济和社会发展长期滞后的边疆地区如何又好又快地发展教育事业?近几年的实践,使我深深感到,坚持以科学发展观为指导,努力做到后发之“发”,实现按照常规难以达到的跨越式发展,是欠发达地区不甘落后、奋起直追的必由之路。 时下,讲到欠发达地......
[期刊论文] 作者：施志胜,
来源：云南教育·视界 年份：2008
党的十七大强调：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。对教育来说，没有解放思想、改革开放，就没有教育事业的快速发展和辉煌成就。我们必须用历史的眼光和时代的精神，用前瞻的、科学的、系统的、务实的眼光来看待教......
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