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[期刊论文] 作者:施志锦,, 来源:成才之路 年份:2009
回归生活,体现生活性是新课程课堂教学的基本特征。本文从创设生活化教学情境,挖掘生活化教学内容,拓展生活化作业素材三方面对初中科学教学生活化策略进行阐述和探索,从而让...
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