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[期刊论文] 作者：施雁玲,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘要】新颁布的《纲要》在艺术活动领域里明确提出“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。”而音乐教育所强调的即兴性、灵活性、创造性恰恰与新《纲要》有异曲同工之处。这也正是现如今的幼儿园教育所缺少的。本文......
[期刊论文] 作者：施雁玲,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：陶行知先生说：“唤起兴趣，学生有了兴趣，就肯定用全副精神去做事情，所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”兴趣是孩子学习的动力，孩子对感兴趣的事物易于感知、记忆，能积极地思维和想象，主动地探求知识。因此，教师应该注意观察、分析幼儿的行为，找出幼儿的兴趣点后组......
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