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[期刊论文] 作者:时义滨,
来源:中学政史地(教学指导) 年份:2023
<正>2022年版义务教育历史课程标准为初中历史核心素养培养提出了新要求。探究性学习不仅符合“双减”政策,满足学生个性化发展需求,也可以开阔学生视野,提升学生发现问题和解决问题的能力。探究性学习是在总结发现式学习和有意义学习的经验后,提出的以学生自主探究为......
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