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[期刊论文] 作者：时义滨,
来源：中学政史地(教学指导) 年份：2023
＜正＞2022年版义务教育历史课程标准为初中历史核心素养培养提出了新要求。探究性学习不仅符合“双减”政策，满足学生个性化发展需求，也可以开阔学生视野，提升学生发现问题和解决问题的能力。探究性学习是在总结发现式学习和有意义学习的经验后，提出的以学生自主探究为......
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