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[期刊论文] 作者：时娟芳,,
来源：品牌 年份：2014
绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,对孩子来讲,绘本阅读是一种审美的教育、生命的教育、养成的教育。我们的祖先留下了无数灿烂的文化瑰宝,民族精神也在传统文化的积淀中...
[期刊论文] 作者：时娟芳,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
在少先队德育品牌的创建过程中,我们努力创新载体,以“爱心益点行”公益课程为引领,德泽生命,多元发展,注重内在的 品质,追求鲜明的德育特色。少先队员通过节日感恩、争章评...
[期刊论文] 作者：时娟芳,
来源：好家长 年份：2018
随着绘本阅读越来越受到重视,低年级学生绘本阅读必然要从语文学习的延伸,朝着尊重学生主体阅读品质的多元化方向发展。因此我们尝试进行'小学低年级立体式绘本阅读的实...
[期刊论文] 作者：时娟芳,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：绘本就像一部精彩的电影，它以讲述故事的方式吸引孩子们的目光。绘本的每一个画面都不是单纯的平面构图，它传递着大量丰富的信息，呈现给读者的是立体的、多元的阅读空间。广大教师要充分拓展绘本的艺术审美空间，激发孩子无限想象空间，为孩子搭设情境表演的舞台......
[期刊论文] 作者：时娟芳,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 在新课程标准指引下的小学语文教学中，教师应该彻底摆脱传统观念的束缚，摒弃传统的教学方法，勇于创新，以学生的发展为本，让学生以愉悦的心情积极投入到学习中去，在身心最佳状态中“动”起来，使学生真正成为学习的主人，充分体现课堂教学的有效性。 关键词 小学......
[期刊论文] 作者：时娟芳,,
来源：新课程 年份：2020
“游人不解春何在,只拣儿童多处行.”冰心眼中,天真烂漫的儿童就是生机勃勃的春天.我的眼中,孩子们就像春天的小蜜蜂,飞舞穿梭花丛,令人心生欢喜.从教十九年,我喜欢以养蜂人...
[期刊论文] 作者：时娟芳,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
全国新教育儿童阶梯性阅读研究中心提出在学龄初期(一二年级),绘本最符合儿童形象性思维的特点,是适合孩子的松软可口的精神大餐,是适合这个阶段的合适的营养.因此我们专门进...
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