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[期刊论文] 作者：时斗,
来源：科学咨询 年份：2017
新课标的提出是在我国在教育方面的突破点，受到社会各界人士的广泛关注，学校教育越来越重视培养学生的创新能力和实践能力。高中历史作为新课标下参与改革的重要课程之一，也进行......
[期刊论文] 作者：时斗,韦强,,
来源：中国教师 年份：2004
中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象,是长期困扰教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有效性,既是令人困惑的现实焦点,也是重要的难题。There are inefficient, in...
[期刊论文] 作者：时斗,熊昌友,唐斌,唐继红,罗吉勇,邓飞,李勇,
来源：科学咨询 年份：2007
不知是谁划定了人类社会的几大阶段：原始社会、奴隶社会，封建社会、资本主义社会，社会主义社会（共产主义社会）。但事实证明这种划分历史阶段的方案有其内在的弊病，故难以被强加的不......
[期刊论文] 作者：时斗,熊昌友,唐斌,唐继红,罗吉勇,邓飞,李勇,,
来源：科学咨询 年份：2007
不知是谁划定了人类社会的几大阶段:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会(共产主义社会).但事实证明这种划分历史阶段的方案有其内在的弊病,故难以被...
[期刊论文] 作者：“历史创新教学”课题组,时斗,熊昌友,唐斌,唐继红,罗吉勇,邓飞,李勇,,
来源：科学咨询(决策管理) 年份：2007
不知是谁划定了人类社会的几大阶段:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会(共产主义社会)。但事实证明这种划分历史阶段的方案有其内在的弊病,故难以...
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