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[期刊论文] 作者:时春杰,
来源:课程教育研究 年份:2017
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)01-0032-01 语文学科作为一门语言类课程,其最终教学目的是对学生进行“听”、“说”、“读”、“写”能力的培养与提升,从而为学生恰当、顺利应用語文语言能力的显著提高奠定基础。但是,当前的......
[期刊论文] 作者:程冬云,时春杰,李继峰,曹扬,,
来源:内蒙古林业调查设计 年份:2013
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