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[学位论文] 作者：时珑,,
来源： 年份：2009
在近几年中学语文教学中出现了严重的文本缺失现象,中学语文课堂中充斥着形形色色、五花八门的形式主义的东西,而对文本的解读却没有引起广大教师的重视,文本解读在有意无意...
[期刊论文] 作者：时珑,,
来源：才智 年份：2009
苏霍姆林斯基曾说过;“课外阅读用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行,也是鼓帆,也是帆前进的风,没有阅读就没有帆,也就是没有风。阅读就是独立地在知识海洋里航行。”可...
[期刊论文] 作者：时珑,
来源：语文新读写 年份：2022
在初中语文教学中，运用观察法分析学生阅读探究由浅入深的过程，能找到提升学生语文核心素养，促进其深度阅读的方法。引导学生品读借鉴、专项交流、读写结合，能提升他们的语言建构与运用能力；指导其追问根本、探究争议、补充留白，能推动他们思维的发展与提升；指导其分析......
[期刊论文] 作者：时珑姗,,
来源：新闻传播 年份：2014
非语言符号主要指除了语言文字之外，各种作用于人们感觉器官的负载信息的标志或记号。专门研究非语言符号的艾特·梅拉比安提出一个公式，来说明非语言符号的作用：沟通双方相......
[期刊论文] 作者：时珑姗,
来源：新媒体研究 年份：2016
摘 要 电视采访不同于文字采访，电视采访的传播形态超越了文字符号，运用画面和声音进行采访活动，所以电视记者是以视听媒介形象来传达信息，以其发挥电视媒介的特性及优势，而记者出镜是带来这些优势的有效方式。因此可以说，出镜记者是电视媒体竞争的关键。文章从电视媒......
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