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[期刊论文] 作者：时艳平,
来源：北京教育 年份：2000
随着知识经济和信息时代的发展，全社会对教育的关注尤其是家长对孩子教育的关注和投入，是前所未有的。这本是一件令人欣喜的事情，但由于未能注意教育的科学性，往往造成教育的错位......
[期刊论文] 作者：时艳平,,
来源：儿科药学杂志 年份：2014
目的:设计临床快速生成和审核全静脉营养处方的相关程序,为静脉营养液的快速配制和审核提供参考。方法:利用Excel电子表格,按照相关要求,输入计算公式,制作全静脉营养处方生...
[期刊论文] 作者：时艳平,,
来源：中国社区医师 年份：2014
目的:分析门诊处方,促进合理用药。方法:随机抽取2012年门诊处方3 600张,根据世界卫生组织(WHO)对发展中国家制定的药物合理应用评判标准、《医院处方点评管理规范(试行)》的...
[期刊论文] 作者：时艳平,,
来源：中国卫生产业 年份：2015
目的 分析手足口病抗菌药物用药情况,了解用药中不合理之处,促进该院合理用药.方法 随机抽取我院手足口病住院病历,统计年龄、诊断、实验室检查结果、抗菌药物名称、联合用药...
[期刊论文] 作者：时艳平,,
来源：中国医院用药评价与分析 年份：2015
目的：调查门急诊处方,分析不合格处方中存在的问题,促进合理用药。方法：抽取开封市儿童医院2013年每月15日门急诊处方13 272张,依据《处方管理办法》、《临床用药须知》（2010版）......
[期刊论文] 作者：时艳平,,
来源：中国医院用药评价与分析 年份：2015
目的：观察复方甘草酸单铵S治疗手足口病致肝损害的疗效。方法：选择58例手足口病合并肝损害患儿,以随机数字表法分为治疗组（22例）和对照组（36例）。治疗组患儿静脉滴注复方甘草酸单铵......
[期刊论文] 作者：时艳平,
来源：大观周刊 年份：2020
非智力因素主要包括动机、需要、兴趣和习惯等四个方面。英语教学中应不断诱发学习动机，通过改进教学方法，为学生创设英语学习需要的机会，培养学生英语学习的兴趣，使其养成勤学、......
[期刊论文] 作者：时艳平,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
当前,教师主观教学理念以及一些客观因素导致目前英语阅读教学中依然存在较多的阻碍.这些阻碍因素的存在严重影响了阅读课堂效率的提升,也不利于促进学生发展英语阅读技能以...
[期刊论文] 作者：时艳平,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 新课改条件下我们的历史教学要关注学生能力的培养，利用多种资源调动学生的积极性，而恰当的图片运用能够再现历史，拉近历史和现实的距离，更直观、具体地感受历史，增强学习兴趣，对提升课堂教学质量大有益处。 关键词： 图示教学法 优化课堂教学 形象思......
[期刊论文] 作者：时艳平,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
摘 要 素质教育的提出要求我们注重培养学生的分析、概括、整体思辨的能力，高尚的情操，而在教学过程中情景交融的场面能使课堂气氛活跃，并且能够将复杂抽象的历史具体化、形象化、直观有效的理解，更适应现代化教学，但任何事情都是具有两面性，如果我们不能客观的认识......
[期刊论文] 作者：时艳平,尚树宣,刘锐,
来源：儿科药学杂志 年份：2004
目的:介绍克霉唑甘油搽剂的制备、质量控制及其临床应用.方法:制备克霉唑甘油搽剂,采用紫外分光光度法测定含量,观察临床效果.结果:克霉唑在125～375 mg/L范围内,吸收度与浓度...
[期刊论文] 作者：周莉, 时艳平, 侯红丽, 李小象, 郝建华,,
来源：儿科药学杂志 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：王爱凤,赵红卫,时艳平,丁祖锐,
来源：数理医药学杂志 年份：2002
建立了一种新的HPLC法,可用于异烟肼等药物共存时血清茶碱浓度的测定....
[会议论文] 作者：泰玉花,赵红卫,丁祖锐,时艳平,
来源：全国临床药理学术研讨会 年份：2001
本文建立的测定茶碱血药浓度的新方法,可做为异烟肼、林可霉素、庆大霉素、扑尔敏、麻黄素、氟美松等与茶碱并用时,测定茶碱血浓度的一种可靠的方法....
[会议论文] 作者：泰玉花,赵红卫,时艳平,丁祖锐,
来源：全国临床药理学术研讨会 年份：2001
本文建立的测定茶碱血药浓度的新方法,可做为异烟肼、林可霉素、庆大霉素、扑尔敏、麻黄素、氟美松等与茶碱并用时,测定茶碱血浓度的一种可靠的方法....
[期刊论文] 作者：韩宗红,时艳平,刘欣宁,郭劲松,郭石,任贵香,张伟,,
来源：儿科药学杂志 年份：2017
目的:配合医院的绩效考核管理,定量评价每份医嘱用药的合理性。方法:把常见的22条不合理用药项目,按照不合理权重的大小设定权重值,依照医嘱点评项目逐份点评病历,按照绩效考...
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