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[期刊论文] 作者：易发福,,
来源：江西教育 年份：2004
2、应用题(课本104页) 第一课时 一、教学内容 例1,练习三十三第1、2、3、4、5题。 二、教学要求 使学生能够用综合算式解答两步计算的应用题,提高解答应用题的能力。...
[期刊论文] 作者：易发福,,
来源：江西教育 年份：1983
总复习时怎样打好分数应用题的基础呢?一个不可忽视的重要方面,就是要帮助学生沟通分数应用题与整数应用题的联系,使知识融会贯通。下面分类举些例子加以说明: (一)求一...
[期刊论文] 作者：易发福,
来源：江西教育 年份：2004
一般地说,分数除以整数的计算法则,学生较易理解,而对于一个数除以分数的计算法则,多数学生感到抽象难懂。怎样来推导一个数除以分数的计算法则,才能使学生比较容易理解并掌...
[期刊论文] 作者：易发福,
来源：江西教育 年份：2004
我在一次数学考试的答卷中,发现有一部分学生,把是非题中的“圆锥体体积是圆柱体体积的1/3”答成是对的。诚然,学生的确回答错了,然而产生这个错误的原因却在于教师。由此,我...
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