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[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2010
京津冀区域已被列入国家发展战略规划,受到国内外广泛关注。通过图表的形式,借助于翔实的数据,提取了能够反映京津冀区域高等教育的一些指标,分析了京津冀区域高等教育的现状...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津职业院校联合学报 年份:2013
中外合作办学是一种新型的办学模式,具有广阔的发展前景。文本介绍了天津市中外合作办学的特点,以SWOT理论为基础分析了天津中外合作办学优势、劣势、机会和挑战,提出了相应...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:南京医科大学学报(社会科学版) 年份:2004
职称是一个人知识阅历和社会地位的象征,在美国职称很受重视。笔者简要介绍了美国的职称评审情况,指出了我国的职称评审过程中存在着的诸多问题,通过对中美高校教师职称评审...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:南京医科大学学报(社会科学版) 年份:2003
课程是知识的载体,科学而合理的课程设置将对人才培养起着极为关键的作用。美国通识教育从产生到现在已有一百多年的历史,在课程设置方面颇具特色,经验丰富,达到比较成熟的阶...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2012
京津冀高等教育有广泛的合作空间,其合作发展必须遵循区域高等教育理论。在分析京津冀高等教育各自特点的基础上,确立了京津冀高等教育合作的基本原则,即协调发展原则,具体包...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2014
在建设创新型国家的时代背景和国际人才竞争的大格局下,如何培养和造就一批拔尖创新人才,已经成为新时期我国高等学校的历史使命和共同选择。通过介绍中美两国著名高校拔尖创...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2004
美国拥有若干所世界一流大学,无数处于世界一流水平的教师,其中有很多教师没有美国国籍.美国如何招聘到这么多优秀人才?它的成功经验和做法值得我们参考和借鉴....
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:齐鲁师范学院学报 年份:2017
我国高校学科建设经历了几个时期的发展,包括:20世纪50年代院系调整的学科建设萌芽、1986—1987年的第一次学科建设、2001--2002年的第二次学科建设、“211工程”的学科建设、2...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2019
“双一流”建设是党和国家作出的一项重要战略决策,而高等教育质量保障机制的构建则是“双一流”建设的重要内容。所以,在“双一流”建设背景下,构建完善健全的高等教育质量...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:教育导刊 年份:2017
京津冀一体化上升为国家战略后,对京津冀地方本科高校也提出了新的要求。针对京津冀地方本科高校目前存在的问题,文章提出了京津冀地方本科高校学科专业结构调整的对策措施:加......
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2018
高等学校分类是一个世界性的难题,科学合理的高校分类体系将促进高校的发展,这是毫无疑问的.时值我国高校“双一流”建设之际,从高校分类的角度促进我国高校的“双一流”建设...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:高教发展与评估 年份:2015
中国研究生学科专业目录经历了四次分类调整,本科学科专业目录经历了六次调整,学科门类的数目逐渐增加,一级学科(学科类)的数量逐渐增加,二级学科(专业)的数量逐渐减少。本文...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津市教科院学报 年份:2016
英美两国的学科专业划分各有特色。通过对英美两国学科专业划分的介绍以及不同角度的对比和分析,得出了学科专业划分比较普遍性的结论,对我国的学科专业划分具有重要的参考借...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津职业院校联合学报 年份:2011
港口城市的发展离不开教育提供智力支持。天津虽然被定位为我国北方经济中心和国际港口城市,但与此称号不匹配。文章就天津的教育发展指标与其他港口城市进行比较分析,得出结论......
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:天津职业院校联合学报 年份:2010
港口城市的发展离不开教育提供智力支持。天津虽然被定位为我国北方经济中心和国际港口城市,但与此称号欠匹配。天津应该加大对教育的投入,包括对大、中、小学的投入;天津应...
[期刊论文] 作者:易金生,, 来源:高等职业教育(天津职业大学学报) 年份:2009
天津高等教育毛入学率达到55%,迈入了高等教育普及化的门槛。天津高等教育质量如何,特别是高职高专教育质量如何,薄弱环节在哪儿,采取什么措施能够得到有效提高,实行什么政策等问题......
[期刊论文] 作者:易金生, 来源:高等职业教育:天津职业大学学报 年份:2011
高校和谐校园建设评价指标体系的框架设计不仅要反映和谐校园的基本内涵,而且要遵循指标体系建立的原则。高校和谐校园建设评价指标体系的核心是对和谐校园建设进行有效的测...
[期刊论文] 作者:易金生, 来源:天津市教科院学报 年份:2011
科学发展观作为我国各项事业建设的根本指导方针,为高校和谐校园建设提供了重要的理论指导,具有重大的现实意义。高校和谐校园建设必须坚持发展这一要务,坚持"以人为本"这一核......
[期刊论文] 作者:易金生, 来源:天津市教科院学报 年份:2009
天津高等教育先后经历了精英教育、大众化教育,2007年天津高等教育毛入学率达到55%,进入普及化阶段。天津高等教育面临的内外部环境都发生了变化,如何增强高等教育对天津经济...
[期刊论文] 作者:易金生, 来源:天津电大学报 年份:2016
高等学校分类是一个世界性的难题,科学合理的高等学校分类有利于高等学校准确定位,提高高等学校的教育质量,促进高等教育可持续的健康发展,其中分类标准的确定是高等学校分类...
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