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[期刊论文] 作者：晋芳珍,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2014
教学内容： 人教版三年级（上册）第118-119页内容。 教学目标： 1、通过活动，使学生经历猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。 2、通过动手操作，提高学生的动手实践能力和学习数学的兴趣。 3、结合学习内容，对学生进行......
[期刊论文] 作者：晋芳珍,柴阿莉,
来源：考试周刊 年份：2021
问题驱动教学法是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点,以问题为核心规划学习内容,让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法.文章基于“核心问题”和学生的认知规律,结合教学案例,提出了在小学数学课堂教学中运用问题驱动教学法的四个步骤:基......
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