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[期刊论文] 作者：晏军生,
来源：江西教育C 年份：2021
问题情境的创设在化学课堂中可以产生诸多积极的影响。教师在课堂教学中合理创设问题情境，可以有效调动学生学习的积极性，让学生在活跃的课堂气氛中锻炼思维能力，从问题带来的认知冲突中获得新的问题理解方式，从而不断提升化学学科核心素养。因此，教师应当重视问题情......
[期刊论文] 作者：倪凤梅, 晏军生,
来源：江西教育 年份：2022
初三是学生第一次接触化学，此阶段的化学知识虽然在难度上没有特别之处，但是化学知识相对于其他学科知识来说具有一定的抽象性，对于第一次接触化学知识的学生来说有一定的难度。因此，教师要根据化学学科的特点、学生的知识水平与心理发展特点，采取生活化教学的方式，将......
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