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[期刊论文] 作者：智晓英,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
近年来对我国数学教改的理论与实践作了多角度、全方位的思考和分析，发现在取得教改成果的同时，由于很多主观和客观的原因，数学教改未能全部按计划进行，以达到预期目的。在教改过......
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