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[期刊论文] 作者：智银澜,
来源：雁北师范学院学报 年份：2000
用文艺理论指导中学语文教学，能够消解传统的注经式的教学模式，产生出分析阅读教学、阅读教学、专题阅读教学、广泛阅读教学和写作阅读教学等不同级别的教学新方法。...
[期刊论文] 作者：智银澜,
来源：雁北师范学院学报 年份：2004
我国传统的认知方式是通过具体的个别直接把握"道",因此而形成了具有中国特色的中小学数理化及其公式和原理的教学模式:即具体问题--公式原理--习题.事实上,只有依靠现象归纳...
[期刊论文] 作者：智银澜,
来源：雁北师范学院学报 年份：2003
二十多年来,中小学数理化教学改革往往侧重于从师生关系这一视角入手去树立学生的主体地位,效果也并不见佳.事实上,只有从学生的对象性关系入手,即从学习内容和方法入手才能...
[期刊论文] 作者：智银澜,
来源：山西大同大学学报：自然科学版 年份：1999
学习应有四要素，即学习内容、学习方法、学习过程和学习成果。师生双方应该在这四个层面上建立平等对话的新关系和新格局，从而打破传统的教学模式，构筑起学生自学、老师辅导学生......
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