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[期刊论文] 作者：曲冬圆,
来源：教师 年份：2020
基于教师专业发展理论,卓越中学教师的形成,需要经历职前培养、入职适应、在职发展等多个阶段,每一个阶段的基本任务和发展目标各不相同。卓越中学教师职前培养的主要任务可...
[期刊论文] 作者：曲冬圆,
来源：教师 年份：2020
自2014年"卓越教师"首次出现在官方文件之后,探究卓越教师核心素养和职前培养问题成为我国教师教育领域的研究重点和热点。文章梳理了国内外相关研究成果,对卓越教师的内涵、...
[期刊论文] 作者：曲冬圆,
来源：教师·下 年份：2020
摘 要：基于教师专业发展理论，卓越中学教师的形成，需要经历职前培养、入职适应、在职发展等多个阶段，每一个阶段的基本任务和发展目标各不相同。卓越中学教师职前培养的主要任务可区分为毕业要求和培养目标两个重要内容。同时，卓越教师具有阶段性发展的特点，新手教师......
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