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[期刊论文] 作者:曹二丹, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2021
进入高中后,由于教学难度出现了较大的变化,对学生提出了严峻的挑战.按照新课改的要求,核心素养是培养学生的根本方向.结合在高中数学实际教学工作中获得的经验,针对当前教学存在的问题,对培养学生的逻辑能力提出些许建议,希望能对数学教学逻辑能力引起足够的重......
[学位论文] 作者:曹二丹, 来源:青岛大学 年份:2021
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