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[期刊论文] 作者：曹傳詠,
来源：心理学报 年份：1962
儿童智慧或心理的年龄阶段的划分表面看来是个具体問題,但实质上,却牵涉重大的实际問題和理论問題。 在实践方面,学制改革中的心理学問題,特別是与所謂“量力性原則”有...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,
来源：心理学报 年份：1959
【正】 心理学要研究人的大脑活动。心理学工作者有权利而且有义务和其他科学一道研究大脑活动。因为外部条件只有通过內部条件才能发生作用。客观存在只有通过人的大脑活动...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,
来源：心理学报 年份：1963
【正】 呈示器是心理学实驗中比較常用的仪器。在知觉、記忆和学习等方面的研究中,經常要用适当的仪器来把視觉刺激物呈現給被試,以記录他們的反应。在精确的实驗中,要求呈示...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,
来源：心理学报 年份：1961
【正】 不同系統之間的类比研究是科学史中早已运用的方法之一。这种研究方法首先被应用在物理-技术科学領域。由于物理技术接触的問題愈来愈复杂,研究逐步向宏观和微观方向...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,,
来源：航空学报 年份：1966
我们是研究“工程心理学”的。目前,我们主要研究与飞机仪表有关的工程心理学问题。工程心理学这门学科在大多数工程人员的思想里比较陌生。不过,要说明它也比较容易。工程...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,沈曄,
来源：心理学报 年份：1963
問題 近十多年来,图形知觉集中了不少心理学家的注意。有一些新的研究方向,如关于图形知觉的神經机制;影响图形知觉的学习因素;以及知觉中的动机因素等等。而沿历史較久...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,沈曄,
来源：心理学报 年份：1963
問題 普通心理学中談到的知觉的几个主要特性,在不同程度上都参与着中枢的、主观因素的作用。在現存的知觉心理学諸学派中,有两个各走极端的学派,一个是格式塔学派,他們...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,沈曄,
来源：心理学报 年份：1963
前言 本文作者之一在1959年的調查研究中曾根据当时获得的統計資料,說明字形掌握是小学低年級識字教学的关鍵性环节之一。近年来,通过教学改革的实践,总結出一系列比較...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,沈曄,
来源：心理学报 年份：1965
【正】 这个报告要报导的是小学儿童分析概括汉字字形能力的发展情况。实驗是用前一报告的同一些被試进行的。从前一报告我們看到了儿童辨认字形能力的发展的两个比較大的轉...
[期刊论文] 作者：曹傳詠,沈曄,
来源：心理学报 年份：1965
【正】 在上一报告中,我們曾提出儿童精細辨认能力的发展問題。初步結果表明这种能力在二、五年級之間仍有較大的发展,并与儿童分析概括与辨认汉字字形能力的第二轉折点有关...
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