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[期刊论文] 作者：曹勇慧,
来源：语文周报·教研版 年份：2016
一、口诀记忆 语文教学中的很多文学常识，靠死记硬背达不到预期的成效，也会影响学生的学习兴趣。用趣味性的方式展示给学生，在加深理解巩固了记忆的同时，也让课堂教学变得生动活泼起来，可谓一举两得。如，在七年级第二学期第一单元学到《伤仲永》一课时，介绍王安石，也......
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