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[期刊论文] 作者：曹华挺,
来源：天津教育 年份：1995
小议“物理功”和“生理功”曹华挺编者按在“功”的教学中，这篇文章所举的生活实例，确实影响着学生对物理学中“功”的定义的理解。曹老师对此提出自己的见解．作为一家之言予以......
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