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[期刊论文] 作者：曹变样,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：当前，许多小学学生由于缺乏某种空间思维的表达方式，没有时间共同建构空间概念。本论文主要针对小学生在图形教学中的解题练习方法进行深入研究，通过综合设计图式变题练习、对比变式练习、拓展变式练习等，使小学生充分感受到解决大型图形教学问题的三个关键点方......
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