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[期刊论文] 作者：曹夏雪,
来源：英语教师 年份：2023
介绍“双减”政策相关内容。分析小学英语课堂教学存在的问题，包括教学方法缺乏趣味性、教学模式缺乏灵活性、教学内容缺乏严谨性、教学互动少。结合教学实例，探索“双减”背景下小学英语高效课堂教学的对策，即优化教学方法，活跃课堂氛围；改进教学模式，提升学习兴趣；创......
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