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[期刊论文] 作者：曹小玉 谢丹,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在2020年的春季“停课不停学”的线上教学，将教育信息技术发挥到了极致，教育信息技术通过其独有的远程教学特征，有效化解了突如其来的疫情对教育的影响。在数学教学中，利用信息技术辅助教学，变抽象为具象，直观展示教学内容，使学生学習兴趣得到有效调动，同时有效提高......
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