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[期刊论文] 作者：曹庭婷,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2018
传统戏曲进入音乐课堂越来越受到大家的重视,但其课堂形式的单一却也是不争的事实。教师可以将智能化信息技术融入戏曲教学,创新课堂模式,激发学生的学习兴趣和提高课堂学习...
[期刊论文] 作者：曹庭婷,
来源：广西教育·A版 年份：2015
【关键词】乐理知识 趣味化 实施 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）09A- 0122-01 小学乐理知识学习往往比较枯燥，学生普遍反映难理解。教师需要将乐理信息资源进行多元整合，对乐理知识进行趣味化处理，让乐理教学歌谣化、图......
[期刊论文] 作者：曹庭婷,,
来源：新课程导学 年份：2015
音乐教育的目的是通过音乐教学,开启学生远大理想,陶冶优良品格,培养高尚情操,使他们的身心得到健全发展。笔者作为一名小学音乐教师,在音乐课堂上,通过欣赏注重“安静聆听”...
[期刊论文] 作者：曹庭婷,,
来源：快乐阅读（下旬刊） 年份：2013
传统音乐课堂把识谱教学摆在“中心”地位，认为只要学会了曲谱，几乎就可以解决音乐实践活动中的所有问题，儿童入学开始的音乐课，就迎头碰上了抽象、难以理解的简谱、五线谱。这些......
[期刊论文] 作者：曹庭婷,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2018
【摘 要】传统戏曲进入音乐课堂越来越受到大家的重视，但其课堂形式的单一却也是不争的事实。教师可以将智能化信息技术融入戏曲教学，创新课堂模式，激发学生的学习兴趣和提高课堂学习效率。具体从以下几个方面入手：以微课导入，快速了解京剧四大行当；用EN5手绘旋律线，直......
[期刊论文] 作者：曹庭婷,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：一直以来，语文科目的教学在小学阶段的教学中都占据着非常重要的地位，语文是一门综合性很强的语言类学科，其中包含的内容非常多样且丰富。在小学阶段的语文教学中，阅读教学是语文教学中一个不可忽视的部分，阅读能力的培养对于学生学习语文综合能力的提升和学生......
[期刊论文] 作者：曹庭婷,王晓娟,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2017
音乐是听觉的艺术,音乐艺术的特点决定了音乐以其特有的形式——音乐形象来反映现实。在音乐课堂中教师可以运用不同的体验方式,让学生通过感受音乐作品中的节拍、节奏、旋律...
[期刊论文] 作者：曹庭婷,王晓娟,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2017
【摘 要】音乐是听觉的艺术，音乐艺术的特点决定了音乐以其特有的形式——音乐形象来反映现实。在音乐课堂中教师可以运用不同的体验方式，让学生通过感受音乐作品中的节拍、节奏、旋律、音色、和声、织体等音乐要素来体会音乐的主题形象。具体可从“从节奏入手，律......
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