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[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：俪人：教师 年份：2016
新课程实施以来,拓展延伸环节的教学已成为课堂教学一个重要的环节,成了许多教师增添一抹课堂教学亮点的重要途径.教学拓展是根据教学实际、学生实际展开的.“润物细无声”的...
[期刊论文] 作者：曹志科,,
来源：小学教学参考 年份：2018
古诗词是学生接受传统文化教育的有效载体。在课堂教学中,教师应从强化诵读、注重想象、展开仿写等三个方面入手,让学生在诵读中思考、在想象中感悟、在仿写中内化,以提高学...
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】人类的语言能力发展在建立在大量的语言实践上的。著名教育学家李萌曾经说过：“语感必须精准，不可以从单一文字解析层面进行分析”。科学运用文学作品训练学生的语言语感，充分引导学生将自我对生活的各项观察与感受借助语言进行整合。只有以言语发展为核......
[期刊论文] 作者：曹志科,,
来源：新课程·下旬 年份：2013
一年级新生入学第一天，小祁的异常举动就给我留下了深刻的印象。他紧紧地抱着自己的书包，无论周围的同学交谈得多么热烈，他也丝毫没有参与的意愿，眼神里流露出的警惕与他的年龄明......
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：考试周刊 年份：2014
在教学有复述要求的课文时，某些教师对复述环节不够重视，有的认为耽误教学时间；有的嫌指导过于琐碎，索性安排一两个表达能力较强的学生做个示范走个过场；有的认为只要按照教材把原文八九不离十地背出来就是完美的复述；还有的安排了相应的复述环节，但是缺乏复述方法的指......
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：随着教学内容的由浅入深，中高年级的阅读教学设计更注重培养学生的听说读写能力，这对我们的教学设计提出了更高的要求。本文重点从教学环节设计的目的性、活动安排的层次性和拓展的主题性三方面阐述中高年级阅读教学设计应遵循的原则。 关键词：中高年级；阅读......
[期刊论文] 作者：曹志科,,
来源：小学生作文辅导 年份：2018
随着教育体制改革的不断深入,小学语文阅读逐渐受到社会各界的广泛关注.阅读和写作是语文知识的重点组成部分,对学生的成长发育具有重要意义.目前,小学语文阅读和写作教学存...
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]古诗词是学生接受传统文化教育的有效载体。在课堂教学中，教师应从强化诵读、注重想象、展开仿写等三个方面入手，让学生在诵读中思考、在想象中感悟、在仿写中内化，以提高学生的语文素养和人文素养。 [关键词]古诗词教学；诵读；想象；仿写 [中图分类号] G6......
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】新课程实施以来，拓展延伸环节的教学已成为课堂教学一个重要的环节，成了许多教师增添一抹课堂教学亮点的重要途径。教学拓展是根据教学实际、学生实际展开的。“润物细无声”的有效拓展是融入到语文教学的各个环节中，信手拈来，不事雕琢，妙趣天成的。看似不经......
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：新课程导学 年份：2021
本文以《景阳冈》教学为例,剖析如何依托故事中的人物,创设统整的有意义的阅读情境,引导学生学习阅读古典名著的方法,并灵活运用方法延伸阅读.让学生在兴趣点燃、知识建构、情感体验中获得思维提升,实现立体式的成长.......
[期刊论文] 作者：曹志科,
来源：新课程导学 年份：2021
本文以《景阳冈》教学为例,剖析如何依托故事中的人物,创设统整的有意义的阅读情境,引导学生学习阅读古典名著的方法,并灵活运用方法延伸阅读。让学生在兴趣点燃、知识建构、情感体验中获得思维提升,实现立体式的成长。......
[期刊论文] 作者：曹志科 朱洁如 裴红霞,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2021
五年级下册《手指》是丰子恺先生创作的一篇散文。文章用幽默风趣的语言将五指的特点刻画得活灵活现，引发读者联想到与之相似的生活中的人，暗含“团结就是力量”的道理。四年级下学期，学生就学过丰子恺先生写的《白鹅》，所在单元的“人文主题”是“体会作家是如何表......
[期刊论文] 作者：曹志科, 朱洁如, 裴红霞,
来源：七彩语文 年份：2021
＜正＞五年级下册《手指》是丰子恺先生创作的一篇散文。文章用幽默风趣的语言将五指的特点刻画得活灵活现,引发读者联想到与之相似的生活中的人,暗含"团结就是力量"的道理。四年级下学期,学生就学过丰子恺先生写的《白鹅》,所在单元的"人文主题"是"体会作家是如何......
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