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[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：教师之友 年份：1994
《猫》是著名作家老舍的一篇状物散文,它以观察的精细独到,思路的明晰流畅和语言的生动有味为小学生提供了绝好的读写范例。教学中我们应该从课文本身的特点出发,在理清...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：名作欣赏 年份：2004
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[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：名作欣赏 年份：2004
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[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：师范教育 年份：1984
在中国古代文学大花园中,唐诗是一枝独具姿色的奇葩。中师《文选和写作》教材第五册共选入诗歌三十八首,其中唐诗就有二十九首。我在唐诗教学中体会到:要使学生通过唐诗...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：名作欣赏 年份：2004
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[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：小学教学研究 年份：1989
五年制第七册10课、六年制第九册17课《再见了,新人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。文章的主体部分重点叙述了大娘、小金花、大嫂的动人故事以及志愿军与之话别...
[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：扬州教育学院学报 年份：2006
迟子建的中篇力作《踏着月光的行板》堪称当代东方的《麦琪的礼物》,二者在取材视角、作品主题和情节构思等方面颇多相近之处,却又各呈异彩,相映成趣。本文旨在以后者为参照,...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：扬州教育学院学报 年份：2004
莫言中的"倒立"动作是一个具有隐喻和象征意味的形象,为读者提供了一个观照作品艺术世界、把握其意蕴的独特视角.在情节营构上,"倒立"又自有其情节发展的内在合理性,而...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：小学教学研究 年份：1990
全世界无产阶级的伟大导师马克思和恩格斯,在投身无产阶级解放事业的战斗生涯中,并肩携手、患难与共,结成了终身的亲密战友。他们的革命友谊,“超过了古人关于人类友谊的一切...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：江西教育科研 年份：1999
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[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：小学教学研究 年份：1991
《小音乐家扬科》(小语11册10课)在叙写小扬科悲惨遭遇的过程中,成功地运用景物描写,演染场景气氛,烘托人物形象,推动情节发展,抒发作者感情,大大增强了文章的感染力,收到了...
[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：小学教学研究 年份：1990
著名作家袁鹰的《白杨》(六年制九册22课)摄取了赴疆旅途中飞驰列车上一个富有诗意的生活镜头,借助对戈壁滩上白杨的描述和赞美,歌颂了边疆建设者以苦为乐、以苦为荣、扎根边...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：青海教育 年份：1994
《第一场雪》的写景技巧曹民光六年制十一册的《第一场雪》是一篇精美典范的写景散文。作者在八百多字的短小篇幅中“笼天地于形内，挫万物于笔端”（陆机：《文赋》），不仅让读者饱览......
[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：中学语文 年份：1996
《雷雨》(节选)通过“周鲁相认”和“父子交锋”两个场面的描写,刻画了周朴园这个带有浓厚封建色彩的资本家虚伪冷酷、阴鸷狠毒的本质特征,暴露了资产阶级的罪恶和那个不合理...
[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：中学语文 年份：1989
郁达夫是我国现代文学史上的一位大家。他的散文多为写景之作,格调清新、描写细腻、文笔优美、情味隽永。《故都的秋》是他1934年8月在被平写下的一篇杰作。在这篇情景交融的...
[期刊论文] 作者：曹民光,,
来源：语文教学与研究 年份：1990
初中《语文》第一册的《谈骨气》和《见大而忘小》,一谈坚定的志节操守,一谈远大的襟抱识见,立意相近;而运笔行文都始终扣住古人言行阐发旨意,写法亦相仿。引导学生对这两篇...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：语文教学通讯 年份：1996
司马光《赤壁之战》有“方连船舰”二语,教材未注。人教社配套教参释“方”为“正”,如此则“方”为时间副词,强调“连”的时间;于漪、陶本一主编的《中学语文备课手册》训...
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：中学语文教学 年份：1995
到底是“谁言谁行，谁针谁从”？─—也谈周瑜的“言必行，计必从”江苏省高邮师范曹民光《群英会蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行，计必从”一语，章朝阳老......
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：小学语文教学 年份：2004
理清思路品味语言江苏曹民光《猫》是著名作家老舍的一篇状物散文，它以观察的精细独到、思路的明晰朗畅、语言的生动有味。为小学生提供了绝好的读写范例。教学中我们应从课文......
[期刊论文] 作者：曹民光,
来源：中学语文教学 年份：1995
烛幽发微纤毫毕见──谈小说的心理描写江苏省高邮师范曹民光当代文艺评论家侯金镜同志说过：“文学的目的不在于告诉人们生活中发生了些什么事情，而是告诉人们为什么发生了这样......
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