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[期刊论文] 作者：曹菊娥,
来源：中国教育发展研究 年份：2009
中学数学实验教材(下文简称新教材)终于走进了中学课堂。在理念、体系、形式和内容等方面，新教材都有了巨大的变化，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。新教材在带来新理念、新思维的同时也给中学课堂带来了强烈的震撼，使广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何......
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