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[期刊论文] 作者：曹鲁玲,
来源：现代护理 年份：2004
目的 通过分析学生应对基护操作考试与基护理论考试时情绪状态的不同反应,研究引导学生合理应对的措施,提高学生的学习兴趣,增强自信,以积极的心态应对不同的学习和考试.方法...
[期刊论文] 作者：徐琪安,黄惟汇,王富珍,李波,王国芳,曹鲁玲,
来源：卫生职业教育 年份：2002
采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)和日本大学生人格调查问卷(UPI)分别对2届护校新生进行测量,筛选出有心理健康问题的学生.在调查和心理咨询的基础上,提出了护校新生人格特...
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