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[期刊论文] 作者:曾于秦,, 来源:中小学心理健康教育 年份:2019
【创作理念】人际关系是初中学生的重要议题,一方面,人际互动和他人评价能够为学生建立自我意识提供重要的信息和依据;另一方面,由于自主性的发展,学生对人际关系的认识和需...
[期刊论文] 作者:曾于秦,, 来源:中小学心理健康教育 年份:2019
初中生正在经历发展历程中的巨变——青春期。青春期会给学生带来许多挑战,包括自我意识的解构和重新建立,即他们过去经验中的自我形象会受到冲击,新的自我意识正在慢慢形成,...
[期刊论文] 作者:曾于秦,, 来源:中小学心理健康教育 年份:2019
本研究探讨初中生入学适应与生涯成熟的关系,评估生涯训练课程的干预效果,为初中开展入学适应辅导和生涯教育提供依据。研究采用中学生在校心理适应能力诊断量表和青少年生涯...
[期刊论文] 作者:曾于秦, 来源:现代中小学教育 年份:2019
入学适应对于初一新生是一个不小的挑战,面对青春期自身身心的巨变,学校、学业和人际关系的变化以及社会对中学生要求的变化,初一新生会出现较多的入学适应不良表现。为了解...
[期刊论文] 作者:曾于秦, 来源:中小学心理健康教育 年份:2018
学生发展核心素养是学生的必备品格和关键能力,是教育方针的具体化。北京市第七中学通过"三生"生涯教育课程,培养学生发展核心素养,也为开发初中生涯教育奠定基础。"三生"生...
[期刊论文] 作者:曾于秦, 来源:中小学心理健康教育 年份:2021
摘要:从学生的心理因素着手,探讨后疫情期学生心理弹性对其学业成绩的影响。采用问卷法收集并分析了北京市某中学初一年级253名学生的心理弹性和期中考试成绩之间的关系。结果发现:(1)心理弹性及其各因子均不存在显著的性别差异,语文和思想政治成绩存在显著性别差异,女......
[期刊论文] 作者:曾于秦, 来源:北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 年份:2017
摘要:我们引入生涯成熟度,对初一新生开展了入学适应调研,发现:1、58%的学生表现出适应不良,学业和人际是最主要的问题。2、47%学生表现出学习焦虑。3、适应不良的学生生涯发展水平显著低于适应良好的学生。影响入学适应的因素有:学业适应、人际适应、学校适应和生涯......
[期刊论文] 作者:王艳梅,曾于秦,, 来源:心理与行为研究 年份:2015
大量研究表明情绪状态会影响认知灵活性。本研究运用情绪影片片段作为情绪诱发的手段,以68名女大学生为被试,采用线索-提示任务范式考察了不同情绪效价(积极、消极)对认知灵...
[期刊论文] 作者:王艳梅,曾于秦, 来源:心理与行为研究 年份:2015
大量研究表明情绪状态会影响认知灵活性。本研究运用情绪影片片段作为情绪诱发的手段,以68名女大学生为被试,采用线索一提示任务范式考察了不同情绪效价(积极、消极)对认知灵活性......
[期刊论文] 作者:王海英,漆素兰,范小萍,姜扬,胡天刚,曾于,秦伟, 来源:中国医药指南 年份:2012
目的探讨经宫腔输卵管途径治疗输卵管妊娠护理的重要性。方法采用介入输卵管插管方法,全程规范化护理配合,插管成功后注入甲氨蝶呤60mg治疗24例输卵管妊娠。结果 20例获得成...
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