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[期刊论文] 作者：曾伟福,,
来源：新教育 年份：2012
【正】北师大版《课标》提出:"结合学科特点,对学生进行思想品德教育。思想品德教育要贯穿在各年级的教学中。进行思想品德教育要结合教学内容,不断进行学习目的性教育。要用...
[期刊论文] 作者：曾伟福,,
来源：教育艺术 年份：2012
运用激励，以情晓情教师的举止言行．对学生的情感有着潜移默化的影响。教师对事业的爱、对学生的爱投射到学生幼小心灵上，会唤起他们相应的反馈．继而把对教师的爱迁移到教师所教的......
[期刊论文] 作者：曾伟福,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 学生学习数学应当达到有特定意义的综合性能力，数学核心素养基于数学知识能力，又高于具体的数学知识技能，反映数学本质与数学思维，是在数学学习过程中形成的，具有整体性、综合性和持久性。基于对核心素养的理解以及课题研究过程中的领悟：思维能力是智力发展......
[期刊论文] 作者：曾伟福,,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2016
当前,大跨度钢筋混凝土桁架梁施工技术逐渐在建筑工程中得到广泛的应用,对其施工技术展开研究具有十分重要的意义.本文结合某工程项目实例,分析了该工程施工工艺的比较选择,...
[期刊论文] 作者：曾伟福,
来源：建筑遗产 年份：2013
摘要：本文是作者结合多年工作经验，主要针对目前深基坑支护工程中的安全施工管理，作出了相关的阐述。以供参考。 关键词：基坑支护 支护结构 施工工艺 随着城市建设不断地扩大对地下空间的开发和利用，深基坑支护工程研究已发展成为一门新兴课题。在深基坑支护工......
[期刊论文] 作者：曾伟福,
来源：天津教育 年份：2022
＜正＞关于小学数学教学中的量感培养在教育界没有明确的概念界定，综合各种文献研究，“量感”是“一种关于现实世界中量的直觉，即对现实世界中各种属性的一般理解，也是一种能力和倾向”。可见，量感是对多少、大小、高低、轻重、快慢等量态的感性认识，指向形象、有背景的依......
[期刊论文] 作者：曾伟福,唐光明,
来源：创伤外科杂志 年份：2013
在C型臂X线机下闭合复位交叉克氏针内固定方法治疗Bennett骨折36例,术后骨折全部愈合,按国际手外科联合会（TAM）系统评定法评定掌指关节功能,优良率100%。...
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