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[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2009
调整教与学的关系课堂是学生学习的地方,是学生的舞台,并非教师展示自我的地方;获取同样的知识,我们主张让学生自己获取,而不提倡由老师灌输。现代教师不能停留在"我讲你...
[报纸论文] 作者：曾军良,,
来源： 年份：
有一种课堂叫魅力课堂。魅力课堂以“提高课堂学力、激发学习活力、增强教学魅力”为出发点，力图让师生过好课堂生活，实现健康、持续发展。魅力课堂究竟有何魅力？又有哪些新的理......
[报纸论文] 作者：曾军良,,
来源： 年份：
教师的幸福需要自身去创造、去体验。教师要转换思维、献身事业、创新工作，在工作中去体验、感悟、享受教育的幸福。$$教师是人类文明的传播者，唯有幸福的教师，才能提供幸福的教......
[报纸论文] 作者：曾军良,,
来源： 年份：
研学旅行，是一种以实践和体验为主的学习方式，通过旅行的载体，达到研学的效果。然而，研学旅行不同于普通意义上的游学或者旅游，它是一种基于项目式的学习。更着重于“研”，深入挖掘......
[报纸论文] 作者：曾军良,,
来源： 年份：
课堂讨论是激活学生思维、丰富学生想象、激发学习兴趣、促进学生主动学习的重要方式。能否有趣、有效地组织课堂讨论，是判断一堂课是否真正体现学生主体地位，是否培养学生探究......
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：中小学管理 年份：2013
北京市立新学校校长为30名高三学困生召开了一次特殊"班会"。会前精心准备五件"法宝":家长、老师、同学分别写给学困生的信,校长与每个学困生的合影,校长为每个学困生写上激...
[期刊论文] 作者：曾军良,
来源：实验教学与仪器 年份：1995
在现行高中物理教材中,用左手定则来判断通电导线处在磁场中所受安培力的方向(图1),具体做法是伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁力线...
[报纸论文] 作者：曾军良,,
来源： 年份：2004
洛阳师范学院一群“90后”准教师发出了邀约信，给了所有“00后”高考毕业生一个很好的选择，这是一份“关于梦想、关于教师、关于人生”的理想答案。这封邀约信，充分显示了这群“......
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
【正】一分钟接触。父母要注意摸摸孩子的头部、肩膀,握握孩子的手,通过接触来传递父母与子女的亲情、爱和力量。与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合、文明等。一分钟倾听...
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：中小学管理 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：曾军良,
来源：教育家 年份：2019
班集体是学生学习和生活的环境，对学生成长影响深远。打造一个功能健全、积极向上、良性发展的班集体，是班主任和班级成员的共同愿景与责任。 班团干部是班主任的得力助手，在推动班级建设与发展中具有不可替代的作用。打造优秀的班集体，需发挥班团干部的重要作用......
[期刊论文] 作者：曾军良,
来源：物理通报 年份：2005
[题目]如图所示,物体m与长木板M(M＞m)之间光滑,木板置于光滑水平面上,劲度系数为k的轻弹簧左端固定在木板的左端,右端与m相连.开始时,m与M均静止....
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：现代教学 年份：2016
现代中学课堂的本质究竟是什么？我认为,现代课堂不仅是传授知识的渠道,更是探索知识的战场;不仅是静态知识的解剖室,更是动态生活的对接舱：不仅是学习能力的训练场,更是智慧生......
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：现代教学 年份：2013
新课程改革下的课堂教学应该是充满魅力的课堂，是充满实效的课堂。教师应该运用自己的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生，使课堂充满着活力、内聚力和爆发力，真正实......
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：高中数理化(高二版) 年份：2007
解决物理问题时，为了研究方便，常选择2个或2个以上的物体作为研究对象，来研究它们所受到的力与运动状态之间的关系，这种方法称为整体分析法．运用整体分析法时，要注意物理思维的创新......
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：高中数理化(高三版) 年份：2007
18年的高三教学实践，我经历了普通农村中学、地级城市普通中学，省会城市重点中学，北京示范高中学校，接触了各种类型的学校、各个层次的高三学生，连续18年取得高三物理教学的成功．基......
[期刊论文] 作者：曾军良,
来源：北京教育：普教版 年份：2004
我校历史悠久，建校至今已90余年，全校教职员工共计290余人，幼小中学生共计3000余人，是海淀区唯一一所集幼、小、中为一体的公立学校。为确保实现“使学校成为～所学生想往、教师幸......
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：高中数理化 年份：2009
高中物理热学部分共12个考点,且全部为一类要求.知识点多而抽象,概念间联系密切而复杂.多以选择题的形式单独命题,由基本概念人手,定性分析较多,难度不大,但每年必考.此部分...
[期刊论文] 作者：曾军良,
来源：北京教育（普教版） 年份：2020
教育,需把美好的故事留下.这故事也许是某日清晨,在晴朗的天空下、学校的花池边,师生携手听歌读诗;也许是薄暮的黄昏,在明亮宽敞的学校礼堂里,师生相伴歌咏游戏;也许是在魅力...
[期刊论文] 作者：曾军良,,
来源：高中数理化 年份：2010
一、本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的,全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错或不...
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