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[期刊论文] 作者：曾冠群,
来源：教师 年份：2013
职业能力是指专业人员从事某项职业活动所具备的能力。幼儿教师的职业性质及多重角色期待决定了幼儿教师必须具备多元职业能力。然而，根据我们“农村幼儿教师职业能力培养研究......
[期刊论文] 作者：曾冠群,,
来源：教师 年份：2015
教学语言是一种适合教师职业特点,融语言准确性、条理性、科学性、艺术性于一体的工作语言。规范使用教学语言是教师教学的基本功和必要素养。农村幼儿教师应该从思想的高度...
[期刊论文] 作者：曾冠群,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2016
学前教育专业是永州市祁阳师范学校的龙头产品、特色专业。要精心打造学前教育这一特色专业，提高学前教育专业学生的教学技能，应加强课程体系建设，改变教师教学方法；突出实践教学......
[期刊论文] 作者：曾冠群,
来源：教师·上 年份：2013
职业能力是指专业人员从事某项职业活动所具备的能力。幼儿教师的职业性质及多重角色期待决定了幼儿教师必须具备多元职业能力。然而，根据我们“农村幼儿教师职业能力培养研究”课题组对永州、衡阳等地800多名幼儿教师职业能力的调查结果显示，部分幼儿教师特别是......
[期刊论文] 作者：高湘波,曾冠群,,
来源：教师 年份：2011
中职教育是一项培养行业需求的中等实用型人才的教育。由于世俗偏见,多数中职生心理状况出现异常,特定的职业教育培养目标,迫切需要中职学校班主任给予中职生特殊的教育关怀,...
[期刊论文] 作者：周志玲,曾冠群,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2011
教育转化后进生是班主任工作的永恒话题。后进生是一个特殊学生群体,转化后进生的教育策略主要有：追根溯源,对症下药;爱心教育,真诚感化;保护自尊,培植自信;捕捉闪光,长善救失...
[期刊论文] 作者：刘苏香,曾冠群,
来源：湖南科技学院学报 年份：2005
培养创新型人才,首先要从创新意识开始,数学是培养学生创新意识的基础课.数学课堂教学中创新意识培养的策略有:激发学习兴趣;营造创新氛围;创设问题情境;构建开放时空;发挥激...
[期刊论文] 作者：张丽芳,曾冠群,
来源：新课程研究：中旬 年份：2016
为了解高职男护生护理软技能现状，对某高职院校护理学专业男生共87人进行问卷调查，发现男护生护理软技能得分为（154.42±15.82)，处于一般水平。因此，应加强兴趣培养，提高男护生......
[期刊论文] 作者：欧伟明,曾冠群,,
来源：源流 年份：2015
我原籍广东三水县,木棉欧村人。上世纪三十年代中,父母把我送往香港谋生,得到共产党员的引导,参加了当地的抗日救亡运动。以后,又转往东江,参加了广东人民抗日游击队东江纵队...
[期刊论文] 作者：叶招丁,曾冠群,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
在当前特殊时期，中职院校学生焦虑、恐惧、抑郁、压力加大等不良心理增多，采用中国传统中医理念技术指导当n下的中职生心理健康教育工作是有效路径之一。...
[期刊论文] 作者：刘吉祥,曾冠群,汪铁桥,,
来源：学前教育研究 年份：2013
“工学结合、异地教育”是将学习与工作结合在一起的教育模式，由“四段渐进式”培养方案构成。它能够有力地化解理论与实践脱节的矛盾，同时较好地解决校内实训教学对象缺乏的问......
[期刊论文] 作者：刘吉祥,曾冠群,刘艳敏,,
来源：教师 年份：2017
＂三笔字＂即钢笔字、粉笔字和毛笔字。＂三笔字＂书写能力作为准幼师必备职业能力的重要性日益凸显。作者以湖南省祁阳师范学校为例,从理念引领、师资保障、教学培养、实训巩固、氛......
[期刊论文] 作者：黄慧敏,曾冠群,张丽鹰,
来源：才智 年份：2022
了解中职生心理健康现状,有利于指导后续心理健康工作.本研究运用症状自评量表对永州、郴州4130名中职生进行问卷调查.结果显示:当前部分中职生出现心理明显失衡,各项因子平均分与标准差高于中国青年常模,其中出现心理问题(≥160分)学生有1550人,占37.53％,强迫症......
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