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[期刊论文] 作者：曾宝君,廉春雷,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2017
数学复习课的主要功能是梳理知识结构、查缺补漏、总结概括主干方法、串联规律形成经验等。在复习课的教学活动中,教师应先借助精准设问,有序引导学生梳理知识结构,促进学生...
[期刊论文] 作者：曾宝君 廉春雷,
来源：广东教育·综合 年份：2017
数学复习课的主要功能是梳理知识结构、查缺补漏、总结概括主干方法、串联规律形成经验等。在复习课的教学活动中，教师应先借助精准设问，有序引导学生梳理知识结构，促进学生深入交流数学认识；然后展示知识生长过程，引领学生有效串联主干知识与学习经验，创造情境让学生......
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